9月13日晚19:00，数字媒体与表演学院网络与新媒体专业2024级新生300余人分为两个分会场，分别在明德楼166、168聆听中国人民大学新闻学院方洁副教授带来的“新闻传播学·穿越信息迷雾”开学第一课。方洁毕业于北京大学新闻与传播学院，现任中国人民大学新闻学院副教授，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，硕士生导师。

国内最早研究和讲授数据新闻的学者之一，2015年年初开始主讲“数据新闻基础”和“数据新闻与数据可视化”等课程，发表十多篇数据新闻领域核心期刊论文。著有《数据新闻概论》（第三版），《把数据作为方法》等。微信公众号“RUC新闻坊”及其工作室的联合创始人兼指导教师。指导学生创作的数据新闻作品已获得国内多个新闻比赛的20多项大奖。

方洁教授从“新传是个什么专业？”这一话题作为切口，打开对新闻传播学及其分支专业的探究，通过对新闻传播学的专业特性的分析，讲述了新媒体专业的社会价值和新媒体人的个人成长可能性。她号召新媒体专业的学生要打破一些媒体赋予新传专业的刻板印象， 正确面对新传专业的挑战，使新传专业的社会价值最大化，从而实现新媒体人的个人突破与成长。

方洁教授表示，数字时代的新传专业更具挑战性，“人人都有麦克风，信息迷雾更严重”，在信息茧房、算法黑箱持续扩展的大背景下，选择性信息接触会导致人们的认知会出现一定确认偏误。新传专业的存在即是价值，它不仅仅能帮助政府促进信息公开、加强依法治理，还能提升公众的媒介素养，增强辨别媒体信息的能力，从而推进媒体、平台生产出更高质量的信息，增强媒体、平台的监督作用。

方洁教授从“开源情报”“视觉调查”“法证建筑”三个专业概念向同学们讲述了当下新传专业的“门槛”。她提出，在时代滚滚向前的洪流中，新传专业的“专业门槛”只会越来越高，新传专业的学生需要同时具备专业驱动力、跨学科的合作能力、批判性思维和创新精神。同时，方洁教授提到，新传专业的教育资源不断整合，文理融合的复合型人才培养趋势不断增强，教育质量不断提高。方洁教授还强调了培养数据素养对于新媒体人的重要性，数据是写作者穿梭在个案与普遍、微观与宏观之间的工具，数据驱动的新闻规避了一些主观的描述，更具说服力，要积极运用数据驱动的报道提高新闻质量。

此次由中国人民大学出版社主办的“新闻传播学·穿越信息迷雾”开学第一课由湖北、黑龙江、云南、四川等省份的多个高校参加。吉利学院作为四川分会场之一，网络与新媒体专业新生开学第一课也是第一次与中国人民大学出版社进行线上线下联动。数字媒体与表演学院网络与新媒体专业负责人王婷表示，作为顺应数字化时代传媒产业变革趋势而逐步发展起来的新兴专业，网络与新媒体专业以新闻传播学为基因，融合了社会学、心理学、大数据技术等跨学科融合的特点，具有应用性强的特征。

吉利学院致力于坚持培养具备多学科交叉融合能力的复合型媒体人才，以满足新时代经济社会发展的多元化需求。此次网络与新媒体专业新生开学第一课既是一次知识的启蒙，又是一次职业规划的导引、跨学科思维的启迪，为新生在复合型媒体人才培养的道路上迈出了扎实的第一步。

图     片|李国锦  周心悦

文     字|徐  畅   周  婧

排     版|李国锦

审     核|李国锦  蒋艾芸

指导教师|王  婷