2024年10月17日，吉利学院数字媒体与表演学院副院长兼智慧媒体与汽车文化创意产业学院院长陈持博士带领4位老师和动画、表演、网媒、编导专业共28名学生一起前往成都路特斯体验中心进行实践教学活动，旨在带领学生们感受吉利科技的变革，让学生们感受路特斯和吉利的品牌故事。

 2017年，吉利收购路特斯，使其由传统豪车品牌转向高端电动化，重塑了品牌形象。路特斯借助吉利的资源，加速新品发展。2019年广州车展上，路特斯首款纯电动跑车Evija惊艳亮相，售价高达2188万元起。正是吉利的加入，带着路特斯向高端电动化转型，成为行业佼佼者。

 “在2017年后，路特斯向着电动化领域转型，给大家带来了不一样的路特斯，也让路特斯成为了电动汽车的佼佼者。”成都路特斯中心的赵峰赵总给同学们介绍了路特斯的历史和现状，对师生们的到来表示了热烈欢迎。路特斯成都线下门店的副经理李力给同学们介绍了展厅内的三种车型：EMIRA、ELETRE和EMEYA繁花，他介绍了这些车型的先进技术和设计亮点，如碳纤维车身、智能驾驶辅助系统以及卓越的操控性能。从他口中得到的信息，打破了电动超跑能否上赛道的质疑。通过吉利与路特斯的品牌结合，才能达到这样完美的成绩。

 活动开始前两天，陈持副院长和表演专业唐培洋老师就给学生们进行了活动前的实践教学，对拍摄团队进行了分组，将学生们分为了5个小组，陈院给大家分配了5个选题，包括路特斯的历史、品牌文化、路特斯与吉利集团的故事、路特斯的油车和新能源电车、路特斯与时尚生活，并对选题进行了讲解，对各组的同学根据不同的专业进行了工作分工，并指导各组同学进行拍摄前的各项准备工作。

 到了中心后，陈院长和网媒专业张浩然老师、动画专业江若娟老师、编导专业徐锦博老师、表演专业唐培洋老师分别从不同专业和实践工作的分工不同的角度给同学们进行了现场实践教学。李力经理带学生们参观之后，陈院长和四位教师分别带领一个小组让学生们分组进行拍摄。在拍摄的过程中，由工作人员带大家试驾路特斯ELETRE系列的SUV上成都市区进行了试驾体验。作为一辆可以直接下赛道的车，提速完全不亚于一辆燃油车，会让你真实地感受来自跑车的“推背感”。各小组在中心内和外景试驾中拍摄了丰富多彩的素材，收获满满。

    下午短视频拍摄完成后，陈持副院长在现场对学生们进行了直播实践教学，路特斯的专职主播周粥也给学生们培训了直播技巧并进行了直播示范。路特斯的品牌魅力不仅仅体现在吉利将先进的汽车制造技术和创新理念融入路特斯，推动其在电动化、智能化领域的突破，更体现在吉利与路特斯之间密切的品牌故事。学生们来到门店互相合作去深入探索路特斯的文化，讲好企业与学校的故事，更讲好品牌与学院之间的故事。

 表演专业的同学廖雅欣说：“首先我认为学院组织我们参加本次课外实践课是非常有意义的。在今天的课程当中，我了解了很多路特斯的车型以及各个车型的性能。我们还亲自试驾了路特斯SUV，让我深刻体会到路特斯‘驭风大师’的名号名不虚传。而我在小组里面作为主播的身份去全程讲解路特斯的有关资料，对我来说本身就是一场磨练。”
     广播电视编导学生董洪宇说：“对于参加这次路特斯的拍摄活动，我非常的兴奋，因为这次活动对我们来说不仅仅是一次实验，也是亲身的去观摩线下店的一个经历。同时呢，也是对我们将来的就业规划的一次实践，因此，在这次的活动中，我学习到了很多的拍摄手法，讲解技巧，对于做汽车相关的宣传片以及做相关的直播，我有了很深的体会，也因此，对于这次活动，我可以说是收获匪浅。并且在后期的宣传片和宣发视频的制作中，我们可以通过我们所拍摄的素材，获得再一次的能力的提升，这使我非常开心，也令我非常欣喜。因此，我对于这次活动是非常的感谢，并且也很开心的。”
    广播电视编导学生王星翰说：“参加成都路特斯中心实践教学的经历对我来说是一次宝贵的学习和体验机会。在成都路特斯中心，我有机会近距离接触路特斯品牌的最新车型。通过拍摄前的资料查找和现场拍摄的参观，我对路特斯品牌有了更深入的理解。在本次的成都路特斯中心拍摄实践教学中，团队合作显得尤为重要。我们必须协同工作，才能高效完成各项任务。这不仅锻炼了我的沟通能力和团队协作精神，也让我意识到在实际工作中团队合作的重要性。在成都路特斯中心的拍摄，创新非常关键。通过借鉴很多汽车博主的视频我们观察到了如何创新性得拍摄汽车类视频，这种思维方式对我未来的学习和工作都有很大的启发。总的来说，这次参加成都路特斯中心的实践教学经历让我收获颇丰。它不仅提升了我的专业技能，也让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。我相信这次经历将成为我职业生涯中宝贵的财富。

 网媒专业学生左靖仪说：“对于本次实践活动，首先是对我们专业素养的提升，因为它需要涉及到前期的策划，包括文案和脚本的撰写。在直播中路特斯的专职主播周粥也给我们培训了直播技巧，这是在学校里面很难学习到的宝贵实操经验。在这个过程中，不仅仅提升了我们的综合素养，更是培养了我们的应变能力。”

 动画专业学生罗祎涵说：“本次教学活动帮助了我们在实践创作上的提升，动画专业虽然长项不在于现场拍摄，但在前期策划中，创意思维能力得到了很大的提升，在后期制作上也在这次实践中学习了很多，提升我们的综合素质以及专业能力。”

    网络与新媒体专业张浩然老师：“带领学生赴路特斯进行拍摄实践教学，收获颇丰。前期准备充分，研究品牌文化与车型特点，培训拍摄技巧等。实践中，品牌魅力激发学生灵感，他们积极拍摄。团队协作与沟通至关重要，学生分组合作，共同完成任务。面对光线、角度等问题，他们努力解决，提升了能力。教学成果显著，学生专业技能进步，对汽车摄影理解加深，综合素质也得到培养。反思教学，需优化内容、加强个性化指导、深化与企业合作，以更好培养人才。”
    动画专业江若娟老师：“带领学生赴路特斯中心进行实践教学，有诸多收获。作为动画专业的老师，本次带领学生从品牌宣传的角度进行了实践，研究了品牌文化特征，培养了学生素材采集能力、创意思维的能力以及团队协作的能力。本次活动为数字媒体与表演学院的多个专业的学生提供了很好的学习机会，培养了学生的专业综合素质。
    广播电视编导专业徐锦博老师：“在这次带领学生赴路特斯进行拍摄实践的教学活动中，我深刻感受到了实践与理论结合的重要性。前期对品牌文化的深入挖掘和拍摄技巧的精心培训，为学生们现场灵感的迸发奠定了坚实基础。实践过程中，路特斯的品牌魅力极大地激发了学生的创作热情，他们分组合作，共同寻找最佳拍摄方案，这一过程不仅提升了他们的专业技能，更深化了对汽车摄影艺术的理解。然而，教学无止境，反思此次活动，我认为未来还需进一步优化教学内容，加强个性化指导，同时深化与企业的合作，为学生提供更多实战机会，使他们在真实的工作环境中快速成长。
    表演专业唐培洋老师：“这一次路特斯之行收获颇丰，是产教融合背景下一次鲜明且成功的专业实践。作为专任教师，我应当思考如何在教授好学生专业知识的同时带领他们走向理论实践当中去。表演专业的学生不仅可以从事话剧、演员出镜等工作，同样可以在如今新媒体语境下从事新媒体相关工作。这一次路特斯之行就是一次很好的实践，拓宽了学生们的专业视野，也极大的激发了他们对于专业的热情。既能在外面进行丰富且极具价值的专业实践，也能回归学校课堂，脚踏实地地夯实专业技能。”

 诚然，对于学院来说，培养一个混合型人才是至关重要的。本次实践活动正是验证了学校校训——走进校园是为了更好地走向社会。通过这样宝贵的机会，让同学们走进企业，学习企业中新媒体运作，深入了解企业特点，学习到课程以外的有用知识，为学院培养高质量发展的人才。星星之火可以燎原，产教融合之下必能培养全面发展的人才。这种模式下，学校与企业共同制定教育计划，企业通过实践教学，提供实习实训平台，而学校则为企业输送具备实际工作能力和创新精神的高素质人才。产教融合不仅有助于学生获得实践经验，提高就业竞争力，还能促进教育内容与产业发展同步更新，推动区域经济的持续发展。通过产教融合，教育与产业形成良性互动，共同构建起适应未来社会发展的教育生态系统。

 “我们老师除了在这里现场授课，现场讲述短视频拍摄、直播的要求之外，还邀请了路特斯的企业负责人以及销售人员、主播来给我们的同学们进行现场教学。”陈院长多次提到，“我们的学生从实践方面学到了很多，特别是对企业的新媒体运作以及商品的特点，还有主播对播出方面的要求有了更深入的了解。本次实践活动对我们学生的实践操作能力有很大的提高，这里的教学和学校里面的教学不同，同学们也非常珍惜这样的机会，非常重视本次活动，这也是我们学校校企合作产教融合实践教学一个重要的部分。”

 冠军之路，“吉”刻出发。此次实践活动得到了学生们的广泛好评。他们纷纷表示，通过这次活动，不仅增长了见识，还锻炼了能力，收获颇丰。未来，陈持院长将继续探索更多形式多样的社会实践活动，为学生的全面发展提供有力支持，为未来的校企合作“添砖加瓦”，为同学们创造更多实践学习的机会。

撰   稿|赵婷婷

摄   影|杨逸垚

排   版|杨星宇  聂成静

审   核|梁媛媛