为进一步落实学校十四五教育规划关于建设应用型大学，培养德才兼备的应用创新型人才的目标，同时进一步巩固本学期的教学成果，我校开展了2022-2023学年第一学期第二批创新创业综合实践周活动，数字媒体与表演学院紧跟学校安排指引，开设《融媒体工坊-融合专题报道学生优秀作品展》、《气息的奥秘》、《创意与表达-逐鹿大广赛》、《动画短片-学生优秀作品展》等相关课程来帮助学生更好地学习理论知识，吸取实践经验。

    此次融媒体工坊的《融合专题报道》学生优秀作品展，本着提升专业学生的知识能力、职业素养的目标，贯彻融合思维的理念，学生们以自己的兴趣爱好、家乡实际情况和个人的知识积累，结合当下社会热点，通过小组合作的形式，集思广益，最后经老师指导完成了微信公众号大型活动报道专题、视频人物专题片《冬去春又来》、热点专题乡村振兴三类优秀的融合新闻作品。

    会议中，几位主讲人通过视听结合的方式，从大型活动报道学院微信公号的《川剧进校园》推文到视频人物专题片《冬去春又来》，再到热点专题乡村振兴《触手可及》，进行了项目介绍、工作分工介绍以及从中获得的成长感悟分享。多部作品蕴含了学院师生的群策群智，从中不难看出师生们的共同努力。主讲同学声情并茂，将探索的经验分享给线上聆听的同学们，将大家认为遥远的热点以近距离小故事的方式，融合式的专题报道呈现在受众眼前，既拉近人与社会之间的距离，又搭建起文化与情感的桥梁。

    “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”王婷老师表示在融合新闻这一方面，通过多听多看来形成持续积累，再把积累的所感所思所悟运用在实践当中，在作品中呈现我们对生活的观察和思考，对事物的敏锐学习和判断，以此不断滋养我们的新闻感受力和敏锐力。

    在《气息的奥秘》专题讲座中，王萍老师率先总结指出唱歌时总是会面临气短、嗓子疼、甚至破音等问题，引出讲座主题——歌唱的奥秘之气息的运用。王老师生动地引用中外的经典名言以强调气息在唱歌中的重要性。在唱歌中正确的呼吸方式是“腹腔式呼吸”，她仔细讲解如何正确地呼吸，同时邀请在会同学们一起练习。理论和实践相结合，增强了讲座的趣味性。

    理论部分讲解完成，王萍老师开始用吸管练气法让同学们进行练习，并积极鼓励同学们展示自己。在每次练习时，王萍老师会通过连麦的形式让大家展示歌喉并进行耐心指导，同学的歌声在老师的指导下有了明显的提高。短短的一场讲座，同学们在屏幕旁边跟着老师的讲述不断练习，将气息的奥秘融合在了身体里。

    《创意与表达-逐鹿大广赛》结合对大广赛广告案例的分析来讲述如何做好一支广告。在简单地介绍了大广赛后，万新月老师讲述了大广赛参赛团队的组成。队员既要是彼此配合的，也要是互相信任的，再确定指导老师，根据指导老师的指导进一步立题立意。万老师还强调了大广赛的报名注意事项。通过吉利学院学生在大广赛中的参赛作品，生动讲述了大广赛作品要如何去做。

    一个好的广告需要具备什么。在广告的文案如何写作上，他指出文案的特性是社交感强、引起用户的共鸣，产生“看这则文案和我是一类人”的社交归属感。同时，抓好广告的卖点深度了解，找到抓住观众眼球的卖点。万老师根据范例广告展开教学，如何拍摄、如何剪辑做到戏剧效果等。在保证广告可以凸显出一个产品的同时，具有独特性，给原有的品牌广告语注入新的活力，保持与时俱进。

    本次《动画短片-学生优秀作品展》讲座，分为前期制作和中期制作两个部分。前期制作中，孙振瑜老师先为同学们展示了动漫人物的粗稿。这是一个动漫人物从零变到一的过程，孙老师提到，动画角色作为动画视觉构成的造型符号，它的塑造是至关重要的。分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄、剪辑师进行后期制作的基础，也是演员和所有创作人员领会导演意图、理解剧本内容、进行再创作的依据。最后，通过剪辑形成动态分镜。

    中期制作孙老师为同学们展示了各个组的作品，带大家领略到了动画制作的有趣之处。设计动画前期制作的造型要求比较严格，场景设计是整部动画中景物和环境的来源，比较严谨的场景设计包括平面图、结构分解图、色彩氛围图等，通常用一幅图来表达。通过孙振瑜老师的讲述，在会学生受益匪浅。

    通过聆听不同专题的讲座，学生们可以领略多种思维方式，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升与融合。同时，对于一些其他领域方面的知识也会有新的认识和扩展，进而树立自己正确的价值观、人生观、学习观，为以后的专业实践打下一个充实的基础。