2025年1月6日至7日，吉利学院明德楼102国报厅教室迎来了别开生面的挑战杯备赛经验分享会。此次分享会由电子科技大学公共管理学院的康健副教授主讲，他凭借深厚的学术造诣与丰富的指导经验，为2023级网络与新媒体（本科）2、3、4班的133位同学以及数字媒体与表演学院的3位指导老师带来了关于“挑战杯”赛事的全面解析。

分享会上，康健副教授首先为师生们系统介绍了“挑战杯”赛事的结构与主题赛作品的分类，并详细讲解了“大挑”与“小挑”的备赛要点。结合指导团队在2023年获得挑战杯国赛特等奖的项目《回答总书记之问：民族地区乡村旅游何以推动共同富裕？——来自甘阿凉地区3州48县的调研》，详细讲解了备赛的艺术与策略。针对“大挑”与“小挑”的不同特点，康健副教授分别给出了针对性的备赛建议。对于“大挑”，他强调参赛材料需包含正文和支撑材料，正文部分应包括调查报告或论文以及作品申报书，支撑材料则应涵盖调研照片、视频、访谈记录等。在评审标准中，可行性、科学性、创新性和现实意义是核心要点。终审材料则包括答辩和展示材料，答辩时需着装得体，突出项目重点。 

对于“小挑”，康健副教授则深入阐释了项目培育的全过程，从项目构思、资源发掘、团队构建到市场调研分析、商业模式设计等，每个环节都至关重要。金奖项目通常具备高科技创新性、广阔市场前景、成熟产品、合理团队结构等特征。他详细说明了参赛材料的准备，包括项目申报表、网络评审版PPT、路演版PPT等，并强调了金奖项目的特征以及团队构成的重要性。

在第二天的讲座中，康健副教授以吉利学院的实际案例为起点，深入剖析了多个具有代表性的项目案例。他为在座师生拆解了部分项目从构思到实施的过程与流程，以及它们在各自领域所取得的成果，为师生们提供了宝贵的借鉴与启示。结合同学们提交的案例设计，例如，三星堆文物网络直播、红色旅游教育功能研究创新、非遗传播等，康健副教授进行了指导和解析。

就备赛过程中可能遇到的挑战与困难，康健副教授提出了宝贵的备赛建议。他强调，备赛过程要提前谋划，调动师生积极性；选题应具科研支撑，回应时代需求；团队要优势互补，确保项目顺利进行；调研需规范、方法多元，以确保数据的准确性和可靠性。此外，他还鼓励同学们积极投身竞赛，通过挑战杯提升创新实践能力，期待吉利学院的同学们能够在未来的挑战杯中取得更多佳绩，为学院争光。

本次“挑战杯”孵化备赛校外专家分享会，是数字媒体与表演学院在高水平学科竞赛实践教学上的探索。 康健副教授的备赛建议不仅加深了学生对竞赛规则的理解，还提升了学生个人项目的创新性和竞争力。学生们通过分享会接触创新理念和方法，培养了自身的创新思维和解决问题的能力，对助力培养高素质创新型人才，推动高校科技创新和学术研究的进步有推动作用。

文     字|徐   畅 朱朝勇

图     片|王雨露 黎根华

排     版|王雨露

指导老师|唐金龙 杨莉莎 孟怡彤

审     核|王   婷