“作为一名记者，我肩负着传递真实信息、监督社会的使命”

“Z世代”（即1995至2009年间出生的群体，成长于数字信息时代，深受互联网影响。他们个性鲜明，注重自我表达与体验，擅长运用新媒体，展现出强烈的国家认同感与开放包容的态度。注：该定义来源于网络）常被社会冠以“独立个性，充满能量”的标签，在新闻领域，他们更是将这份特质展现得淋漓尽致。作为Z世代，2021级网络与新媒体专业学生杨正男身上有着这群年轻人的朝气与活力，也有对未知世界的探索与渴望。在四川广播电视台的实习，对他而言，不仅是一次职业体验，更是一场自我发现的旅程。
    初入电视台时，杨正男眼中的记者工作充满了趣味。他亲身参与到了新闻采访和报道第一线，尽情体验新闻工作带来的紧张刺激与兴奋之感。得益于资深记者一对一的悉心指导，他如饥似渴地学习新闻采编、写作以及报道的各项技巧。从精心挑选新闻选题，到扛着设备进行实地拍摄，再到字斟句酌地撰写成稿，杨正男全程深度参与新闻制作流程，在每天的工作之中，自身的实际操作能力得到了全方位的锻炼和提升。
他不仅学会了如何快速准确地采集新闻，还学会了如何在报道中保持中立和客观，让事实说话。他的报道多次受到指导老师的表扬。他说：“作为一名记者，我肩负着传递真实信息、监督社会的使命，我希望能够为社会的进步贡献自己的一份力量。”

记者是我心中的“无冕之王”

在岗位上奋战了一个月后，杨正男对记者这份职业有了更为深刻和全面的认知。这个男孩在逐渐蜕变，专业的训练让他更加沉稳，他意识到记者工作远非表面看到的那般轻松，它意味着日夜不停奔波，从清晨到日暮，写稿、编辑占据了大部分时间。但他始终坚守新闻的真实性与客观性，以一颗敬畏之心，深入现场，用心记录，力求每一篇报道都能触动人心，引发思考。
    他深知自己所从事工作重大意义，新闻不仅仅是传递信息，更是展现时代精神、引领社会思潮的重要力量。记者是为民发声的有力喇叭，是传递真相的坚固桥梁，是社会正义的忠诚守望者。每一篇精心撰写的稿子，每一个用心拍摄的画面，都承载着巨大的力量，或许能成为拯救一个濒临破碎家庭的希望之光，或许能化作击垮一个黑心无良商家的有力武器。这份沉甸甸的责任让他深感压力，但也成为了他砥砺前行的强大动力。

忠实的记录者 正能量的传播者

在短短2个月的实习工作中，他见证了那些怀揣梦想、初涉社会的大学生，因无知或轻信而陷入骗局，那一双双迷茫无助的眼神，如同无声的呼喊，直击他的心灵深处，令他痛心不已。在华西医院那庄严而又沉重的门口，他遇见了一位为子求医心切的母亲，她跪倒在地，泪水交织，那画面定格在杨正男的脑海中，成为挥之不去的记忆。而在繁华的春熙路，商家间为了争夺客源不择手段，那些违背商业道德的行为，他们的不良行径引发了他对商业道德的深深思考……

每一次踏入新闻现场，人性的光辉与阴暗都如潮水般涌来，冲击着他的内心，让他五味杂陈。面对这些真实而又残酷的画面，他常说：“心中千言万语，面对他们的眼神，却欲言又止。”快节奏的新闻工作不允许他过多沉浸于情绪之中，他深知，自己不仅是事件的见证者，更是忠实的记录者与正能量的传播者。这份责任感，驱使着他拿起笔和镜头，记录下每一个值得被看见的瞬间，传递出每一份温暖与希望，这样才最有可能帮助到需要帮助的人，完成记者的使命。

Z世代正在逐渐登台于这个舞台上，他们如同初升的太阳，带着无限可能与光芒。Z世代的独立个性，也让他们在新闻报道中展现出了与众不同的风采。他们善于运用新媒体技术，创新报道形式，让新闻更加生动、鲜活，更加贴近年轻受众的喜好。他们的报道，既有深度，又有温度，既有专业性，又有趣味性。
    杨正男，便是这代人中一位坚定的新闻行者。面对不可预知的未来，他的话语里没有空洞的豪言壮语，只有脚踏实地的决心：“我会继续用手中的笔和镜头，用心记录下时代的每一个深刻印记，始终如一地坚守媒体人的初心。”他坚信，自己在这个岗位上，定能见证更多动人的故事，传递更多温暖的正能量，在这条布满荆棘与挑战、追求新闻理想的道路上不断成长，为社会的发展贡献自己的一份力量。

    在杨正男的故事里，我们看到了Z世代新闻人的群像——他们心中有火，眼里有光，不畏艰难，不惧挑战。在这个信息爆炸、价值多元的时代，他们用独特的视角和敏锐的触角，记录下社会的每一次呼吸，每一次变革。他们的故事，是对新闻理想最真挚的告白，也是对未来的无限憧憬。
    在未来的日子里，新生代的新闻人们，将带着对世界的深刻洞察，继续用他们的热情和才华，为新闻事业注入新鲜血液，为社会的进步发声。他们或许会遇到更多未知与困难，但正如杨正男们所展现的那样，这一代新闻人，正以不屈不挠的精神，书写着属于自己的篇章，为时代留下真实而温暖的记忆。

文       字 |  杨正男

图       片 |  杨正男

视       频 |  杨正男

排       版 |  杨正男

审       核 |  彭诗琪 邓舒尹

出       品 |  融媒体工坊—融合新闻生产

指导老师 |  冯艺