（一）培养目标

动画是未来艺术领域的重要表现形式，专业借助吉利汽车产业生态和AIGC技术深度融合的优势，通过"艺术+技术+产业"的培养主线，掌握2D/3D动画制作、游戏引擎开发、汽车数字化、非遗数字化等硬核技术技能，培养学生在车载娱乐、汽车元宇宙等新兴领域的创意实践能力和产业适配力，成为既精通专业工具应用，又具备中国传统文化创新转化能力的复合型、应用型动画人才，能够胜任动画、游戏、影视及数字媒体产业的设计、研发与管理工作。

（二）专业特色

动画专业以"艺术+技术+产业"为培养主线，构建了融合二维动画、三维动画、游戏制作三大核心模块的跨界人才培养体系。专业立足吉利汽车产业生态，重点布局车载娱乐与汽车元宇宙应用场景，通过AIGC技术与动画创作的深度融合，形成"教、学、展、研"四维一体的教学架构。在课程设置上，既注重游戏引擎等硬核技术培养，又强调中国传统文化元素与数字创作的有机结合，将非遗数字化、传统服饰动画等特色内容融入产业项目实践。依托动画数字资源馆（dhszlib）和虚拟作品展平台，实施"千人千面"的个性化培养方案，专业以OBE理念为引领，通过企业真实项目驱动和行业标准对接，培养兼具技术应用能力、文化创意素养和产业适配力的复合型人才，有效填补了汽车数字化领域动画专业人才的缺口，形成了区别于传统动画教育的产教融合特色。

（三）课程设置

坚持“适应性、科学性、实践性、前瞻性”的设计原则，为了培养学生具备动画设计的专业能力，构建了“专业基础课”“专业核心课”“专业特色课”“集中实践课”四大板块课程体系。旨在培养动画人员的“绘、创、故、技、音、动、合、研”八大专业能力。

（四）就业前景

动画专业通过二维动画、三维动画、游戏制作三大模块与汽车数字可视化、车载娱乐开发等产业项目的深度结合，培养出既掌握游戏引擎等核心技术，又具备传统文化创意能力的应用型人才，就业方向覆盖动画制作、游戏开发、汽车数字化设计等多个领域。尤其在汽车产业数字化转型背景下，毕业生可从事车载交互界面设计、智能座舱娱乐系统开发、汽车广告三维可视化等新兴岗位，有效填补了动画人才在汽车科技领域的缺口。同时，非遗数字化、传统服饰动画等特色课程赋予学生文化创意产业就业优势，使其在影视动画、文旅IP开发等领域同样具有竞争力，就业前景广阔且差异化明显。